一切学习从生活出发，就会变得很简单，同样，编程在生活中找实例，乐趣和领悟就无处不在了，但是对待学习和生活的方式是完全不同的，对待生活，要宽容大度，谦恭和睦；对待学习，要斤斤计较，细心谨慎，不放过任何一个小问题，真正消化吸收知识，学会举一反三。
学习的过程应该是这样的，刚开始的时候要站在全局的角度，对新知识有个大概的了解，然后总结，总结的过程就是提高的过程，有很多不懂的没关系，因为要知道这时已经有很多懂的了，懂的越多，不懂的也就更多，还记得那个耳熟能详的大圆小圆的故事吗，大圆和小圆分别代表老师和学生的knowledge；然后，第二阶段，就该逐渐细化了，把书读厚，掌握知识点儿，用旧知识不断包围消化新知识；最后，第三阶段，该提纲挈领了，把书读薄，站在一定的高度，概括提取书的主要内容，联系生活，能够灵活运用知识。
这时我又想到了囫囵吞枣、盲人摸象……米老师教给的东西太多了，知识真的需要管理，这样生活需要的时候就可以轻松调用任何一块儿的知识。
用计算机语言来讨论这个过程那就更有意思了：
首先，学习的时候，遇到的信息量是非常大的，要从中抽象出它们的共同点，分类汇总；抽象出具体实例后，就可以封装，封装的过程，就是写类的过程，有属性，有方法；有类之后，就可以继承了，继承类的方法，简单、实用、高效；因为思想不一样，所以最终形成了多态的局面。
抽象-->封装-->继承-->多态，
就是这么简单
不给大脑任何需要记忆的东西，只让它用来思考，每当米老师说他不记任何东西的时候，我就想到这句话，就让自己的大脑作为CPU和内存，只负责运算处理，一些工具，比如手机、闹钟、电脑、邮件…就作为硬盘吧，存储东西，它们是学习、生活的好助手，运用好工具，事半功倍。
作总结的时候，我们可以这样：先罗列新知识，然后对比已有的知识，相同的地方找不同，不同的地方找相同，打包知识，封装技能，用到的时候可以很快的调出来。
学习过程中总有学不进去的时候，除了心情不好，就是自己的原因了，因为自己想找捷径了，这个看不懂，那个也学不会，于是就想着有什么方法能一下子把知识全放进脑子里呢…米老师的这个解释让我大为赞同，从没有这么想过问题，曾经学不进去的时候都是告诉自己，这个都是有用的，是必须得学的，可是好景不长，学着学着就走思了…
联系生活实际、对比、分类汇总、求同存异、给知识编个故事、遇到不懂的单词就查（当然先想）……都是很好的方法，善用方法，学习高效。
学习好的人都有些毛病，为人为事方面的吧，他们学习非常好，精英人才，可是总会有瑕疵，总会来一个美中不足…这是那天的学习课堂上，米老师说的我大为赞同的第二句话，米老师说的这些话，我都有感觉，都想过，但语言表达能力欠缺，总结归纳能力还差很远，所以暂时还没有像老师一样能够用一句话总结出某个现象来，比如还看到过一句话：不是老人变坏了，而是坏人变老了，经典的话还有很多，不再列举了
总结时时有，在不迷失大方向的前提下，技术和思想都稳步提升。
评论